Design restauratif : prÉvenir et traverser les conflits

Troisième stage du module 2

Objectifs de formation

A l’issue de ce workshop, vous aurez une conscience claire de l’enjeu consistant à offrir au conflit la place qui lui revient. Vous pourrez vous lancer avec confiance dans le design et la mise en oeuvre d’un système restauratif, appuyé-e-s par des outils éprouvés et des documents détaillés. Notamment :

 

  • Vous aurez eu l’occasion d’explorer les racines de la violence et de la coopération et de prendre la mesure du travail de régénération à opérer dans la culture.
  • Vous aurez clarifié les distinctions clefs entre violence et conflit et disposerez de définitions claires de notions souvent confuses : bienveillance, responsabilité, punition…
  • Vous serez plus outillé-e pour détecter les tensions, les comprendre et les transformer en opportunités.
  • Vous aurez eu l’occasion d’explorer le sens de la règle, de l’accord, et de faire l’expérience d’une décision au consentement.
  • Vous aurez les bases de la posture de facilitateur de médiations
  • Vous en connaîtrez différentes les étapes et leur utilité.

Pour qui ?

Toutes les personnes qui vivent avec d’autres personnes ou sont engagées professionnellement dans des démarches en lien avec le soin, le corps, l’éducation, le travail social, des artistes amené-e-s à coopérer avec d’autres personnes, mais également des leaders qui souhaitent approfondir certaines composantes clefs d’un fonctionnement collectif résilient / régénérateur.

Durée

Du vendredi soir 20h au dimanche 16h30, soit 18 heures.

Tarif

Financement personnel : … € + repas et hébergement.

Formation continue financée par votre employeur ou par votre OPCO : … € + repas et hébergement.

Prochaine session

Dates à venir en 2022.

Contenus abordés

Ce workshop est un approfondissement des thématiques abordées précédemment.

Théorie et Pratiques d'exploration

  • Répondre intelligemment au conflit dans le quotidien : adapter les pratiques pour économiser son énergie.
  • Le cercle de soutien : recevoir de l’empathie pour soutenir l’action.
  • L’enquête : construire un système basé sur l’intelligence collective.
  • Les 5 pré-conditions.
  • Le design restauratif : quoi, comment, pourquoi ?
  • La prise de décision par consentement.
  • Facilitation de cercles de médiation : entretiens préparatoires, soutien au facilitateur, cercle incluant les étapes de compréhension, de responsabilisation et de plan d’action, cercle de prise de mesure de la mise en oeuvre du plan d’action.
  • La place des émotions dans le processus de médiation.
  • Pratiques d’exploration et de régulation des dynamiques relationnelles, notamment le Ritual play.
  • Pratiques de complétion.

Tous les stages précédents nous permettront de disposer d’appuis considérables dans l’exploration de cette thématique.

Dans ce workshop, je ferai notamment référence au travail de Dominic Barter et de Charles Rojzman.

Applications

Nous prendrons un temps pour réfléchir ensemble à la manière de s’approprier ces nouvelles connaissances et compétences : routines qu’il est possible d’instaurer, pratiques régulières, à faire seul ou entre allié-e-s.
Nous pourrons également échanger sur comment partager notre intérêt pour ces questions autour de soi, avec sa famille / ses collègues, son équipe et faire des propositions.
Nous aborderons à cette occasion la notion de design.

En fonction des intérêts des personnes présentes, et notamment de personnes souhaitant utiliser cette nouvelle compréhension dans un contexte professionnel, nous pourrons aborder la question de la mise en oeuvre de ces apprentissages dans différents contextes professionnels avec la participation des membres de votre communauté de vie, de travail ou les collectifs au sein desquels vous êtes investi-e-s.

Méthode pédagogique

Mon approche est approche expérientielle, multimodale, participative, et centrée sur la personne.

Dans ce stage comme dans tous mes autres stages, la priorité est donnée à la présence dans le moment, l’attention aux besoins de chaque personne et à la dynamique du groupe. Le programme est donné ci-dessus à titre indicatif : cela fait partie de l’approche de faire ensemble les choix les plus au service de nos buts du moment.

Je mettrai à votre disposition de la documentation et des ressources pour aller plus loin dans votre apprentissage. Vous pourrez également accéder au groupe de discussion entre les participant-e-s aux différents stages que je propose.

En complément, je vous invite à lire les textes suivants :
– La co-création,
– Le design dynamique,
– Mon approche pédagogique.

Infos & dossier d'inscription


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    Objectifs du workshop

    A l’issue de cette session :

     

    • vous connaîtrez les bases permettant de répondre au conflit par le dialogue.
    • vous connaîtrez également les obstacles à cette démarche, ainsi que les conséquences négatives du déni de ces questions.
    • vous aurez toutes les cartes en main pour procéder à un design restauratif au sein d’un collectif : couple, famille, association, co-habitants, équipe de travail…
    • vous connaîtrez les bases de la facilitation de médiations, pour deux personnes ou pour un groupe.
    •  vous pourrez utiliser toutes les compétences acquises dans ce stage ainsi que dans les stages précédents pour donner forme à une pratique de réponse au conflit / de médiation au service de votre philosophie collective.
    • vous pourrez poursuivre votre apprentissage au sein de la communauté Chaos et Cosmos.

    Pour qui ?

    personnes qui sont engagées professionnellement dans des démarches en lien avec le soin, le corps, l’éducation, le travail social, des artistes etc, mais également des leaders qui souhaitent approfondir certaines composante clefs d’un fonctionnement collectif résilient / régénérateur.

    Durée

    Du vendredi soir 20h au dimanche 16h30, soit 18 heures.

    Prix

    Financement personnel : 240 € + repas et hébergement.
    Formation continue financée par votre employeur : 360 € + repas et hébergement.

    Vous n’avez pas 240 € à dépenser en ce moment ? Je vous invite à m’appeler pour me faire une demande / une proposition.

    Pour en savoir plus sur mes tarifs, vous pouvez consulter ici la page dédiée à cette question.

    Prochaine session

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    Contenus abordés

    Ce workshop est un approfondissement des thématiques abordées précédemment.

    Théorie et pratiques d'exploration

    • Représentations personnelles et culturelles sur le sujet du conflit : remise en question des idées reçues.
    • Partage d’un vocabulaire commun : conflit, violence, sanction, usage protecteur de la force…
    • Différentes manières de répondre au conflit : enquêter sur ce qui fonctionne / ne fonctionne pas.
    • Mon rêve pour mon collectif / notre rêve d’une justice restauratrice.
    • Que se passe-t-il lorsque mes besoins ne sont pas satisfaits ? Retour sur les réactions au stress.
    • L’éclairage de la thérapie sociale (Charles Rojzman).
    • Approfondissement des 5 obstacles à la communication, et notamment approfondissement de la pratique consistant à distinguer la réalité des histoires que je suis amené-e à me raconter à son sujet (avec le soutien de la pratique du Travail de Byron Katie).
    • Le criti-jitzu (Starhawk)
    • Le rôle des blessures du passé dans les conflits, les peurs associées, et l’importance d’une culture partagée sur ces questions pour éviter les ruptures de communication.
    • Les accords implicites au sein de notre système / organisation.
    • Que voulons-nous vivre maintenant ?
    • Les violences institutionnelles.
    • Ce que nous apprennent les recherches sur le clivage institutionnel.
    • Position de victime et sentiment d’impuissance.
    • Procéder au design d’un système.
    • 5 pré-conditions.
    • Le cercle de soutien.
    • La fonction du facilitateur de cercles de médiation. Aide à l’expression mutuellement libératrice, à l’écoute empathique, aide à la traduction.
    • Les étapes des cercles : entretiens préalables, phases du cercle, plan d’action et suivi).
    • Prendre une décision au consentement : comment traiter les objections ?
    • Exploration du motif de la punition.
    • Le cercle semi-simulé / le cercle des parties de soi.
    • Rituels de régénératifs : rejouer la situation / utilisation de temps réguliers d’intervision / utilisation du jeu et de la créativité / rituels de célébration.
    • Réflexion sur la mise en oeuvre des apprentissages en fonction de votre cadre de pratique et des caractéristiques propres aux personnes concernées.
    • Importance du soutien entre facilitateurs / le soutien entre organisations.

    Applications dans la vie quotidienne

    Nous prendrons un temps pour réfléchir ensemble à la manière de s’approprier ces nouvelles connaissances et compétences : routines qu’il est possible d’instaurer, pratiques régulières, à faire seul ou entre allié-e-s.

    Nous pourrons également échanger sur comment partager notre intérêt pour ces questions autour de soi, avec sa famille / ses collègues, son équipe et faire des propositions.

    En fonction des intérêts des personnes présentes, et notamment de personnes souhaitant utiliser cette nouvelle compréhension dans un contexte professionnel, nous pourrons aborder la question de la mise en oeuvre de ces apprentissages dans différents contextes professionnels auprès de patient-e-s / client-e-s etc.

    Méthode pédagogique

    Mon approche est approche expérientielle, multimodale, participative, et centrée sur la personne.

    Dans ce stage comme dans tous mes autres stages, la priorité est donnée à la présence dans le moment, l’attention aux besoins de chaque personne et à la dynamique du groupe. Le programme est donné ci-dessus à titre indicatif : cela fait partie de l’approche de faire ensemble les choix les plus au service de nos buts du moment.

    Je mettrai à votre disposition de la documentation et des ressources pour aller plus loin dans votre apprentissage. Vous pourrez également accéder au groupe de discussion entre les participant-e-s aux différents stages que je propose.

    En complément, je vous invite à lire les textes suivants :
    – La co-création,
    – Le design dynamique,
    – Mon approche pédagogique.

    Découvrez un stage de l’intérieur : reportage au cœur de la formation “Prévenir et traverser les conflits” – EUDEC France février 2020.

    Posez-moi vos questions


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